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这(zhè )几天一直在进(jìn )行这些(xiē )分类，所以陈(chén )玲所希望的实(shí )验，暂(zàn )时无法(fǎ )独自进(jìn )行。

接下来的(de )几天，三个研(yán )究所都(dōu )把自己研究所(suǒ )的任务完成了(le )，至此(cǐ )，陈天豪手中(zhōng )的所有图纸都(dōu )被完全研究完(wán )成。

先(xiān )不管专业技能(néng )方面，他发现(xiàn )那些普(pǔ )通技能的分类(lèi )，不正是前世(shì )他所学习的那(nà )些？

收(shōu )复翼人部落之(zhī )后，林森部落(luò )一直专(zhuān )注着各种基础(chǔ )建设，没有大(dà )规模的(de )对外扩张。

建(jiàn )造学校所需的(de )资源虽多，不(bú )过目前(qián )来说，都是常(cháng )用的资源。

刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在想，建(jiàn )立学校之后，怎么样解决教(jiāo )师问题(tí )，毕竟他前世(shì )只是一个普通(tōng )人，即(jí )使是以他那时(shí )的学科为基础(chǔ )，他也(yě )无法解(jiě )释那么(me )多理论知识。

陈天豪不打算(suàn )让大家(jiā )放弃汉字，汉(hàn )字作为传承已(yǐ )久的文(wén )字，自然有其(qí )中的道理，更(gèng )何况他自己本(běn )就是一(yī )位国人，让他(tā )重新创造新的(de )文字，那简直是比杀(shā )了他还难，他(tā )把学习的难题(tí )丢给了(le )他的族人。